聚力专业内涵建设 深耕数智育人改革
——数智经济与管理学院专业负责人赴中南大学专题研修圆满收官
为夯实专业建设根基，提升专业负责人在顶层规划、教学改革、学科建设、课程创新及科研攻坚等综合履职能力，探索新文科跨学科融合发展新路径，2026年5月28日至6月1日，我校数智经济与管理学院组织专业负责人赴长沙，参加由中南大学继续教育学院承办的人文类专业负责人综合能力提升培训班。
本次研修课程体系完备、师资阵容权威，创新采用专家专题授课、红色文化研学、座谈总结结业等多元形式。参训学员严格遵守培训纪律，潜心研学思辨、深入交流互鉴，圆满完成各项学习任务，顺利结业返程。
5月28日，参训学员抵达长沙完成报到入住，认真研读培训管理规定与日程安排，迅速调整状态，以严谨务实的学风开启研修之旅。29日上午，培训班举行开班仪式，明确培训宗旨、教学模块与学风要求，引导全体学员珍惜学习契机，坚持学思结合、学以致用。
研修期间，多位高校专家学者带来高质量专题讲座，内容紧扣数智教育发展与高校专业建设核心热点。中南大学金一粟教授以数智赋能教师教学发展为主题，深度解读数智时代教育教学变革逻辑，系统阐释学生多维学习驱动模型、数智技术融入课程教学路径，剖析教师教学能力转型方向与师生机三元协同教学新模式，为学院人才培养方案优化、课堂数智化转型提供理论支撑与实践范式。
湖南科技大学周险峰教授聚焦地方应用型高校一流特色学科建设，立足国家“双一流”建设布局，借鉴国内高校先进办学经验，剖析地方高校学科布局、资源配置、评价机制等现存痛点，提出学科特色凝练、产教深度融合、多元评价改革等发展路径。当晚，参训学员围绕讲座内容开展分组研讨，结合数智经济、工商管理等专业定位，就专业集群打造、区域产业服务、特色内涵建设等议题深入交流。
中南大学王红霞教授以《教学创新：用魔法战胜魔法》为题，结合国家级一流课程建设、教学创新大赛及教学成果培育实战经验，从课堂教学设计、教学模式革新、课程思政融入、教研成果凝练等维度系统分享实操方法，以丰富案例为教师开展课堂创新、打造精品课程、提升教学竞赛能力提供宝贵借鉴。湖南大学任远教授围绕数智时代智慧课程建设新路径，详解人工智能与大数据在教学中的应用场景，讲解智慧教学平台搭建、分层任务设计、多模态教学资源开发、线上线下融合教学等实操内容，完整展示智慧课程全流程建设体系，为学院经管类课程数字化转型提供可复制实践模板。
在科研能力提升专题环节，中南大学范武邱教授聚焦人文社科项目申报与学术论文创作，结合主持国家级、省部级科研项目实践经验，系统讲解科研选题逻辑、申报书撰写技巧、论文标题凝练、研究热点挖掘及期刊发表规范，精准破解高校教师科研写作与项目申报难点，有效拓宽参训学员学术科研视野。
5月31日下午，培训班组织红色研学活动，参训学员走进中南大学人文学院红色教育体验馆，沉浸式感悟红色文化、传承红色基因，厚植为党育人、为国育才的初心使命，进一步强化师德师风修养与责任担当。
研学结束后，研修班举行专题座谈暨结业仪式。中南大学人文学院副院长龙丹教授以新文科建设为切入点，分享文理工医多学科交叉融合办学实践，阐释新文科建设理念、跨界发展路径与复合型人才培养模式，为学院推进文经管渗透、产教融汇的新文科内涵建设提供全新思路。结业仪式上，主办方充分肯定参训学员潜心研学、严守纪律、积极研讨的优良作风，全体学员圆满完成全部研修课程，顺利结业。
此次研修靶向精准、内容充实、理论与实践深度融合，覆盖特色学科建设、课堂教学创新、数智课程构建、科研能力提升、红色育人践行、新文科跨界发展等重点领域。参训学员纷纷表示，本次研修开阔了专业建设视野，更新了教育教学理念，汲取了一流高校办学治教先进经验，收获颇丰、深受启发。
下一步，数智经济与管理学院将以此次研修为契机，坚持学思践悟、知行合一，把研修所学新理念、新思路、新方法全面融入专业建设、课程改革、数智化推进、科研创新及新文科建设全过程。持续建强专业负责人骨干队伍，深耕专业特色内涵，完善人才培养体系，全面提升学院办学治教与育人质量，助力学校应用型本科教育高质量发展，为服务区域经济社会发展贡献力量。
供稿：朱红波
一审一校：邱玉航
二审二校：吴娅男
三审三校：李倩
